Інші нотатки
Переглянули 15
Притча "Повна банка" |
Наприкінці запитав студентів, повна чи порожня банка?
Відповіли: так, повна.
Тоді він відкрив банку горошку та висипав її вміст у скляну банку, трохи потряс її. Горошок зайняв вільне місце між каменями. Ще раз професор запитав студентів, повна чи порожня банка?
Відповіли: так, повна.
Тоді він узяв коробку, наповнену піском, і насипав його в банку. Природно, пісок зайняв повністю вільне місце і все закрив.
Ще раз професор запитав студентів, повна чи порожня банка? Відповіли: так, і цього разу однозначно, вона повна.
Тоді з-під столу він дістав кухоль з водою і вилив її в банку до останньої краплі, розмочивши пісок.
Студенти сміялися.
- А зараз я хочу, щоб ви зрозуміли, що банка - це ваше життя. Камені - це найважливіші речі вашого життя: сім'я, здоров'я, друзі, діти - все те, що необхідно, щоб ваше життя все-таки залишалася повним навіть у випадку, якщо все інше втратиться. Горошок - це речі, які особисто для вас стали важливими: робота, будинок, автомобіль. Пісок - це все інше, дрібниці.
Якщо спочатку наповнити банку піском, не залишиться місце, де могли б розміститися горошок і камені. І також у вашому житті, якщо витрачати весь час і всю енергію на дрібниці, не залишається місця для важливих речей. Займайтеся тим, що вам приносить щастя: грайтесь з вашими дітьми, приділяйте час подружжю, зустрічайтеся з друзями. Завжди буде ще час, щоб попрацювати, зайнятися прибиранням будинку, полагодити і помити автомобіль. Займайтеся, перш за все, камінням, тобто найважливішими речами в житті; визначте ваші пріоритети: інше - це тільки пісок.
Тоді студентка підняла руку і запитала професора, яке значення має вода?
Професор посміхнувся.
- Я радий, що ви запитали мене про це. Я це зробив просто для того, щоб довести вам, що, яким би не було ваше життя зайнятим, завжди є трохи місця для неробства.
Притча — повчальна алегорична оповідь, в якій хронологічно послідовне зображення подій і пригод у художньому творі підпорядкована моралізаційній частині твору.
На відміну від багатозначності тлумачення байки, у притчі зосереджена певна дидактична ідея
На відміну від багатозначності тлумачення байки, у притчі зосереджена певна дидактична ідея
11 лют 2011 о 04:56